De 2e les is oversteken in de straat.

Naast het oversteken kijken we ook goed naar de verkeersborden die we tegenkomen. Welke vorm of kleur hebben ze en wat zou dit bord betekenen. 

We kijken naar links, naar rechts en weer naar links en als er niets aankomt mogen we oversteken.

Maar hoe steek je nu over als er auto's op de weg staan? We leren dat je dan op de straat mag gaan staan.


 

We kijken naar links, naar rechts en weer naar links en als er een auto aankomt doen we het nogmaals opnieuw.

In de klas maak we ons eigen ver-of gebodsbord. We mogen zelf bedenken of het verboden is voor... , je op moet passen voor.... of dat je kunt zien wat we in deze ruimte kunnen doen.

Het Nijntje verkeersmemory is erg in trek.

We sluiten het thema af met een coöperatieve werkvorm    "zoek iemand die...." in dit geval iets kan vertellen over verkeerborden, oversteken of fietsen.

De kinderen leren met en van elkaar. Als jij het nog niet wist hoor je het van een ander en kun je het zelf weer aan een ander vertellen.

De kinderen zijn intensief bezig 

Volgende week gaan we fietsen.